【看世界的方式】
哥：我最近常常躺到很晚都睡不著。
我：？
哥：一閉上眼睛，頭腦裡都是數學。
我：算不出來，壓力太大嗎？
哥：不是，是愈想愈興奮，覺得數學怎麼如此精彩，就睡不著了。
我：...
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哥哥跟我說這些，我腦中浮現他剛上小學時。那時，他放學天天到我辦公室報到，我一年大概會有1-2個大型調查案在執行，他總是很好奇看我處理問卷。
有天，他問我為什麼問卷的答案都要變成數字，我細細跟他說明為何要做問卷？問卷問題如何問？回收回來數千份問卷怎麼去處理？然後透過這些問卷，可以看到什麼東西？
我說的東西即使再淺顯，對於一個六歲孩子還是很難理解。隨著時間流逝，他依然喜歡看我工作，好奇之心從未減少。小學數學課中，他學會了計算、了解統計基本概念、會畫統計圖，每學會一點東西，他就跟我討論，慢慢地，他開始可以理解我在做的事。有一天，他跟我說：「媽媽，我覺得看世界的方式很多，你就是用數字在看世界。」。
然後，他小學畢業了，上了國中、投入科展，他對於記憶與專注力感興趣，我發現他用測驗的方式，記錄受試者在圖像和顏色對於記憶力及專注力的影響。他給我看他的記錄，跟我討論如何用各種計算與統計，歸納分析他觀察的結果。他的摸索並不完整，更有無數漏洞，我從不對他的計畫提出意見，我內心非常動容，在我看來，他已經試著透過實際行動，去建構自己看待世界與理解的方式。
現在，他已經是高中生，對於抽象理解與邏輯分析更感興趣，他不斷挑戰自己，如何藉由縝密思考，有條理去分析，然後解決抽象的問題，就如同讓他無法入睡的精彩數學一樣，對於他來說，他眼中的世界更大了，但他依然充滿好奇在尋找看世界的方式(這個世界我已經完全無法理解...)。
有時，看著孩子成長很有趣。當他們用不同角度去理解他們眼中世界時，其實也讓我們可以換個完全沒想過的角度，去看那個我們未曾探索過的世界。
就像弟弟跟我說：數學讓我體驗人生。因為數學成績之起伏，讓他可以完整體驗酸甜苦辣，學會如何無視起落和挫折。我覺得在他的小宇宙裡，這也是另一種很酷角度啊，是不是！
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